出精品设计 创高效课堂

   为推进普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设工作，我校在已有的教育教学实践基础上，深入开展“大单元学历案”教学，积极探索“5+1+1”课堂模式，构建以培养学科素养为核心的高效课堂。英语教研组和“基于英语学科核心素养的大单元学历案课堂教学策略研究”市级课题组以此为契机，积极推进“大单元学历案”高效课堂的研究与实践。

2021年12月30日第二节课，高一年级英语教师、英语课题组主持人徐辉老师在实验楼5楼录播教室展示了一节新教材背景下，题为“Disasters have no mercy, but humans do.（灾害无情人有情）”的读思课。学校党委委员、副校长陈岳全、教科室副主任李佳进行了观摩指导，课题组全体成员、英语教研组全体老师及其他学科的部分教师参加了此次听课活动。

本节课所采用文本为新教材必修第一册第四单元的Reading and Thinking：The Night the Earth Didn't Sleep（地球的不眠之夜），是一篇纪实性的报告文学。徐辉老师在深入研读文本的基础上，确立了4个层层递进、切实可行的学习目标。依据学习目标设计了6个相应的学习活动，通过问题链的形式，采用观察发现、合作探究、归纳总结、汇报展示等策略来帮助学生掌握报告文学兼具文学性和纪实性的语言特征，学会欣赏文本中所运用的修辞手法和写作技巧，理解作者在作品中所表达的情感和写作意图。

本节课严格按照学校“5+1+1”课堂教学模式，课前5分钟由学生主讲，介绍地震形成的原因及危害，并以唐山大地震的一段视频导入教学。

    本节课大力践行英语学习活动观。通过快速浏览文本，寻找段落主题句，总结段落大意，概括文章的语篇结构，提炼关键词来总结文章大意；通过查读，获取唐山大地震的前兆、震中的现象、地震导致的破坏、震后的救援工作及灾后重建等具体信息，分析并提炼唐山人民在此过程中情感的变化，完成基于文本的学习理解类活动。通过判断本文的语篇类型，总结报告文学兼具文学性和纪实性的语言特征，完成深入文本的应用实践类活动。通过尝试运用这些特征完成一段关于河南郑州洪灾的描述，完成超越文本的迁移创新类活动。

课堂上，学生勤思善问，会应用，有创新，学习效果良好。

课后，陈副校长对本节课给予了高度评价。陈副校长认为授课教师专业素养过硬，文本解读透彻，文本优势提取到位，有自己的独特见解，目标设置具体明确，有梯度，可操作可检测，学习过程体现了“五个化”，即目标问题化，问题情境化，任务活动化，活动层次化，学生主体化。同时，陈副校长也对英语教研组的整体教学能力给予了肯定，希望再接再厉，多出精品设计，多创高效课堂。